DPC：基于增强现实儿童绘本的多视角评估框架

更新时间:2023-05-28

【摘要】增强现实(AR)技术作为沟通现实与虚拟场景的桥梁,能够激发使用者的想象力、空间感和创造力。现有AR儿童绘本在虚实结合方面不足、游戏形式和互动种类单一,缺少寓教于乐的AR儿童绘本游戏作为内容。首先试用和研究了59款移动AR游戏并分类。使用Delphi法选择了一些合适的游戏类型,并将其迁移到儿童绘本上。再让6～12岁儿童(n=6)试玩并进行观察和访谈。同时,组织家长/老师(n=7)与开发者(n=5)形成焦点小组并针对绘本和应用进行讨论。最终,提取了开发者(developer)、家长/老师(parents/teachers)和孩子(children)对于AR儿童绘本不同的需求和对应指标,收获了对应3个维度的框架DPC(developer,parents/teachers,children),且每个维度被细分。使用DPC框架对AR儿童绘本游戏进行了改进。

【关键词】 Delphi法 用户体验 评估框架 增强现实 儿童绘本

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